segunda-feira, 26 de setembro de 2011

[PP]

Proteína: Palavra que se escuta em todos os lugares.
Escutar não significa saber, deve-se pesquisar e estudar para se aprofundar.
Pois bem, existem 4 tipos de biomoléculas; Ao fazer um bolo, você utiliza pelo menos duas: Carboidratos (na farinho e no açúcar), Lipídeos (na manteiga).
Bom, vamos voltar a palavrinha inicial: POTEÍNA => Elas possuem estruturas e caso uma molécula dessa estrutura se modifique, já não é a mesma substância.
A natureza é a responsável por fazer as proteínas que parecem anéis de ligação muito pequeninos e caso você esteja estudando ou já estudou química, sabe bem do que estou falando!
As proteínas são tão incríveis que possuem a capacidade de se auto-quebrarem para formarem uma outra proteína (autólise).
Bom, esta foi apenas uma pequena introdução sobre proteínas, o que é bem curioso porque se você perguntar o que é proteína para alguém, difícilmente essa pessoa saberá te responder corretamente, ou melhor, completamente*
No dia 13/09 tivemos uma aula prática com a Dra.Isabel Batista, em uma discussão sobre proteínas e sobre a vida de um pesquisador.
Dra.Isabel nos auxiliou com um experimento de 6 substância diferentes enquanto discutíamos um pouco da carreira que ela optou por fazer pelo resto de sua vida. É interessante vermos como as coisas não vem fácil, mas que se nos interessarmos por algo, devemos procurar saber mais a fundo para que possamos realizar boas coisas com aspectos que sejam de nosso interesse.
Isabel Batista nos contou que foi fazer estágio no exterior, em um local em que as pessoas controlavam o número de banhos que ela tinha que tomar por dia, além dela ficar longe da família e no meio do frio!! Haja coragem!!
Ela conta que valeu a experiência e que apesar dela não saber muito o que queria fazer inicialmente, quando ela viu que gostava do que tinha começado, se embalou com tudo e hoje, é uma ótima pesquisadora; ela não tem hora expecífica para sair do laboratório, mas realiza seus trabalhos da melhor forma possível!
Fecho o bloco 'pesquisa e proteínas' agradecendo Dra.Isabel pela palestra e dando um alerta a você leitor, que além de saber explicar o que é proteína, também sabe como é a vida de um pesquisador e a importância de se seguir o que gosta apesar das dificuldades!!

C.P

É questão de ética!

Clonagens, utilização de animais e pessoas para experimentos, medicações, você acha certo?
Esta é uma parte polêmica da ciência; algumas pessoas visam melhoras e novidades, enquanto outras pensam que a natureza não pode se modificar atravéz de alterações humanas e diversas outras controvérsias [...] Enfim, existem milhares de opiniões que se diferem, porém, não se pode dizer que uma esteja certa e outra errada se não tivermos fortes argumentos que excluam totalmente outras possibilidades de oposição (o que seria impossível).
Na última aula no Laboratório, discutimos sobre ética. A ética tanto pode ser pessoal, ou seja, você fazer algo equilibrado que não fuja das normas e tenha conciência pessoal de que está agindo corretamente, e a ética perante a sociedade. Existem formas de agir que estão dentro do padrão, ou seja, não maltratar e não interferir de forma rústica determinadas coisas ou seres.
Na aula, fizemos grupos a favor e contra determinadas ações como exemplo a utilização de animais e pessoas em experimentos, além de termos assistido o filme 'sexto-dia'. Após a discussão, cocluímos que sempre haverão argumentos para oposição e o melhor que se tem a fazer é a realização de tudo dentro do padrão, ou seja, a amenização de uma situação: A aplicação de uma agulha em um coelho deve ser feita de forma que o animal não sinta dor e não haja danos. Essa e muitas outras formas de se agir, podem ser consideradas como 'ações éticas'.

domingo, 25 de setembro de 2011

Ética e Moral

No nosso último encontro - sobre ética no uso de animais em pesquisas de laboratório - surgiu uma dúvida entre os divulgadores da ciência: Qual a diferença entre Ética e Moral? A pergunta pegou a equipe de educadoras de surpresa e nos deixou intrigadas! Fomos então atrás dessa resposta!

Segundo o dicionário Michaelis, Ética é a parte da Filosofia que estuda os valores morais e os princípios ideais da conduta humana; É o conjunto de princípios morais que se devem observar no exercício de uma profissão. A Ética está representada por um conjunto de normas que regulamentam o comportamento de um grupo particular de pessoas, como por exemplo, advogados, médicos, psicólogos e psicanalistas. É comum que esses grupos tenham o seu próprio código de Ética, normatizando suas ações específicas.

Já a Moral é a parte da Filosofia que trata dos atos humanos, dos bons costumes e dos deveres do homem em sociedade e perante os de sua classe. A moralidade é um sistema de valores do qual resultam normas que são consideradas corretas, como por exemplo os Dez mandamentos, os Códigos Civil e Penal, entre outros.

Nesta interpretação, Ética não se diferencia em nada da Moral, com a diferença de que Ética serviria de norma para um grupo determinado de pessoas, enquanto a Moral seria mais geral, representando a cultura de uma nação, religião ou época.

Esperamos ter respondido a pergunta!

sábado, 24 de setembro de 2011

Biodiversidade micro e macro

A biodiversidade refere-se a todas as variedades de vida reveladas nos genes, espécies e ecossistemas. E a biodiversidade é o efeito natural resultante do processo da evolução e das relações que há entre cada um dos componentes que nela são organizados, dizendo assim que as espécies estão íntima e multiplamente relacionadas umas com as outras e com as separações não-vivas que estão no ecossistema.


"A biodiversidade é necessária para a saúde biológica da Terra porque faz com que os ecossistemas sejam mais elásticos. Como há um equilíbrio dinâmico no planeta, onde uma comunidade, espécies e ecossistemas diferem geneticamente, isso faz com que estas sejam muito mais fortes e que suportem melhor as perturbações. "

Maitê.

segunda-feira, 19 de setembro de 2011

Diorama e sua importância para sociedade

O diorama é mais uma das varias maneiras de divulgação cientifica que mostramos nesse blog, sendo que a sua principal finalidade é representar um ambiente através da montagem, utilizando pinturas, animais empalhados, plantas desidratadas e etc. Tanto o cenário como os outros objetos representativos precisam tentar se aproximar o mais da realidade quanto possível, precisando obrigatóriamente seguir uma proproção real entre o material em exposição, pois o diorama serve principalmente para a sociedade poder observar como se dá a interação dos animais entre sí e observar os habitats das diferentes espécies de animais.
É um recurso bastante pedagógico por ser algo que desperta o interesse das crianças para algo educativo, sendo um local de aprendizagem fora do ambiente escolar. Lembrando que essa é valida para qualquer idade, então vá desfrutar do conhecimento e suas interatividades.

Yan

segunda-feira, 12 de setembro de 2011

Os Dioramas como forma de expor a Biodiversidade

Em uma visita ao Museu Biológico do Butantan, o grupo da Pré-Iniciação realizou a confecção de um Diorama após uma visita monitorada e uma palestra com Adriano Dias de Oliveira.
O museu biológico abrange uma extensão especializada em dioramas e como foco, os biodioramas, além de valiosos informantes.
Os dioramas são objetos focados na exposição, ou seja, há um cenário que exerce a função de apresentar uma situação em um determinado tempo real. Apesar de parecerem simples, os dioramas devem ter as características mais próximas da realidade, ou seja, o animal representado na cena deve estar de acordo com as demais características ao seu redor; Geralmente, os animais desta exposição são empalhados (taxidermizados), porém, existe um segundo tipo desta exposição chamado Biodiorama em que os animais se encontram vivos.
Os dioramas vieram do teatro para os museus, James Terry Wilson foi o primeiro a realizar um diorama; hoje em dia, quase todos os museus possuem este valioso objeto que mostra algo realista em um momento específico do tempo, representação ambiental com contexto real, representação com perspectiva, figuras e réplicas de animais trabalhados em escala.



Vale a pena conferir as novidades e informações que o Museu Biológico do Butantan traz. Além de biodioramas, existem algumas curiosidades como:
A) Qual a diferença de animais venenosos e animais peçonhentos
B) O que é uma fosseta Loreal
C) Porque a cobra tem a língua Bifurcada (Cortada ao Meio)
D) O que é Mimetismo
E) Qual a relação das cores das cobras
F) Porque ás vezes as cobras parecem cegas
G) Porque a algumas cobras possuem chocalho

Ficou curioso(a)? Seria interessante que você fizesse uma visita ao museu e tirasse todas as suas dúvidas com especialistas do assunto, porém postarei um breve resumo apenas sobre algumas características interessantíssimas desse maravilhoso animal: a Cobra.
O sapo é considerado um animal venenoso porque possui glândulas com veneno e estas são ativadas somente com o ataque inimigo. As cobras são peçonhentas porque mordem sua presa intencionalmente para liberação do veneno e a ocorrencia da morte de seu 'futuro alimento', VALE RESSALTAR que nem todas as cobras possuem veneno, algumas fazem uso da força para quebra de ossos de sua presa, novamente repito que para mais informações, vale a pena visitar a exposição que tem como função ir muito mais a fundo no assunto abordado.



Fosseta Loreal é um buraquinho que as cobras possuem; este, se localiza entre os olhos e o nariz e é um órgão que percebe o calor.



A língua bifurcada é como se fosse o nariz da cobra, ou seja, como ela possui um olfato ruim, ela utiliza a língua para sentir a direção de sua presa.


Mimetismo é quando uma cobra não venenosa tem a aparência igual a uma venenosa (mecanismo de defesa), o interessante é que estas se encontram sempre em mesmo ambiente.




Por: Camila Pellicciari

segunda-feira, 5 de setembro de 2011

Reflexão sobre a parceria pública privada (PPP)

A parceria pública privada (PPP) é um contrato administrativo, fazendo uma aliança entre o serviço ou uma obra pública com um parceiro privado, com o propósito de se realizarem projetos de grande porte, sendo que esses projetos não conseguiriam ser mantido pelo Estado, sendo que o governo atual está em falta com grandes obras em muitas áreas, sendo que essa parceria é uma forma de melhorar os recursos necessários para os investimentos, conseqüentemente irá aumentar o desenvolvimento econômico e social do Estado.


Os benefícios de um Estado em implantar o PPP é que dependendo do projeto a ser executado (sua importância) não precisará realizar um investimento nos recursos e não haverá necessidade de contratar mais pessoal, sem gasto de tempo e a implementação desse projeto, significando no final a realização de um serviço de boa qualidade. Os benefícios de um parceiro privado na implantação da PPP por parte da legislação é que haverá um contrato de longo prazo, visando lhe assegurar um fluxo estável com garantias oferecidas pelo Estado, além de obter melhores condições afim de obter financiamentos para que se possa executar os projetos que serão objetos da parceria.


Lembrando que as PPP podem atuar em diversas áreas, como: implantação, ampliação, melhoramento, reforma, manutenção ou gestão de infra-estrutura pública, prestação de serviços públicos, exploração de bem público.

Fonte:http://www.sepl.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=92&tit=Saiba-o-que-sao-Parcerias-Publico-Privadas-PPPs

Yan

Análise do texto de Bruno Latour "Trecho de um diário de Campo"

O texto de Bruno Latour descreve como é um dia comum de um pesquisador, detalhando ao máximo todas as falas das pessoas envolvidas, quanto as suas respectivas ações, de modo com que o leitor se imagine no espaço, se envolvendo e participando dos experimentos junto com os cientistas, essas descrições é uma forma de aproximar o conhecimento científico e a sociedade.

Os registros dessas descrições detalhadas do experimento podem auxiliar na reexperimentação desse mesmo experimento, mas por outro grupo de cientistas ou esses registros descritivos podem auxiliar em pesquisas futuras.

Yan



Período X Pensamento Científico X Sociedade

Essas três concepções se relacionam diretamente, sendo que precisamos entendê-las para compreender a sociedade em que vivemos hoje. Deste modo precisamos saber um pouco mais sobre o pensamento científico, à sociedade em diferentes períodos, por isso passaremos as informações coletadas da visita ao Museu Histórico do Instituto Butantan e o encontro com a Dra. Adriana Mortara.


Na sociedade primitiva a produção era apenas para o consumo necessário (sobrevivência do grupo), os produtos do trabalho eram próprios, sem troca e não havia produções excedentes, o trabalho era organizado de forma coletiva, sendo que a economia era colher e plantar basicamente, dentro dessa sociedade havia relações de parentesco (se organizavam em clãs),havia uma grande ligação com a religião que era o toteísmo que significa adorar algum símbolo ou algo espiritual, se tornando um toten, esse toten pode ser um animal, planta ou instrumentos de trabalho importante para a economia do grupo.


Na civilização grega houve uma grande produção mercantil associada ao desenvolvimento do escravismo sendo a base econômica, durante o século XVI a II a.C. surgiu o pensamento científico e filosófico, houve um conflito de diferentes pensamentos entre Mito (seres criado para explicar fenômenos naturais) x Logos (razão, pensamento racional).


Na Idade Média ou Idade das trevas que durou do Século V ao XV d.C. foi dividida em duas regiões (oriente e ocidente). No oriente a sociedade era bizantisma e muçulmana, houve um grande desenvolvimento técnico (construção de irrigações, represa, canalização, atrelagem de cavalo, relógio, bússola), também houve desenvolvimento da ciência (matemática, medicina, geografia, estudo dos gregos por Aristóteles), a sociedade estava organizada em um sistema feudal e havia opressão da Igreja Católica atrás dos pensadores contrários as suas concepções, dificultando a "circulação" do pensamento científico.No ocidente houve produção feudal (substituição do escravo para o uso do servo, como a agricultura, ruralização, fragmentação do território), existia relação de trabalhos pessoais e de dependência, houve avanços técnicos até o século X (força do ferro, da água e moinho de vento), quando se obteve uma maior intensificação do comércio ocorreu maiores avanços técnicos ao século XI (como: atrelagem a cavalo, ferradura, cavalo substitui boi em charrua, roca, tear, força hidráulica, bússola), a ciência foi limitada por força da Igreja Católica (que controlava o monopólio do saber), a Igreja controlava a produção do saber se limitando a cultura greco-romana e os seus dogmas, a metodologia se dava da seguinte forma havia a observação e experimentação, depois aceitação ou rejeição dá idéia (no caso da rejeição acontecia a proibição), houve um grande conflito de diferentes pensamento entre a Razão e a Fé.


Na Idade Moderna houve a perda de poder feudal (formação dos Estados nacionais, monarquia absoluta), transição do feudalismo para o capitalismo, aconteceu um grande descobrimento (novas rotas, centros comerciais), houve um crescimento no comércio, foi o período das cruzadas, ocorreu a divisão do trabalho entre o campo e a cidade, começou a surgir instituições financeiras e práticas mercantilistas, surgindo as primeiras indústrias e havendo a especialização do trabalho. O pensamento da sociedade que predominava era o antropocentrismo havia uma relação entre o homem e a natureza, houve uma valorização da capacidade humana, a ciência era prática e não contemplada, ocorreu uma disputa entre a Fé (teocentrismo) e a Razão (antropocentrismo), outra disputa foi entre as ciências contemplativas e as ciências práticas, ocorre a contraposição dos valores das camadas sociais mais baixas.


Yan e Barbará

sábado, 3 de setembro de 2011

Laboratório Especial Piloto de Pesquisa e Desenvolvimento de Imunobiológicos Veterinários


Atualmente, o instituto Butantan exerce diversas pesquisas, biotecnologias e produção de imunobiológicos (soros e vacinas) com uma parceria á Secretaria da Saúde do Governo do Estado de São Paulo.

Dentre essas parcerias que o Butantan realiza, ele se constitui juntamente com o Laboratório Especial Piloto de Pesquisa e Desenvolvimento de Imunobiológicos Veterinários que recebe parcerias internacionais no desenvolvimento de Produtos e financiamento da FAPESP e FINESP, cooperação da USP,e IPEN.

Este Laboratório foi inaugurado em 2006 com intuito de pesquisas e desenvolvimentos de imunobiológicos. A saúde pública animal se interessa com o projeto realizado porque eles contribuem com o mercado e a saúde/bem-estar animal tanto nacional quanto internacionalmente.

O butantan realiza diversos projetos com o intuito de utilizar recursos para o Mercado Brasileiro. Existe também, uma parceria com outras empresas em busca de tecnologias e novidades.

O Laboratório de Imunobiológicos Veterinários possui uma equipe muito empenhada, contendo: Dois pesquisadores, dois assistentes de Medicina Veterinária, uma farmacêutica e o apoio de sete auxiliares. Apesar da equipe ser pequena, o que vale lá é o conteúdo e não a quantidade, sem contar que alguns processos exigem sigilo, segurança e ética.

São realizadas atividades como o cultivo de células e fermentação bacteriana através de máquinas incríveis e infelizmente, muitas vezes, apenas internacionais; como o diretor do LEPDIV, Dr. Celso P. Caricati disse, o Brasil deveria se empenhar mais no desenvolvimento de novas tecnologias.

O Lab. Especial Piloto de Pesquisas recebe visitação apenas de alunos autorizados, as visitas são raras no local e não podem ser realizadas em época experimental. Como o local possui Nível de Segurança II (como você já deve saber o que é através de postagens posteriores), possui todo um processo de vestimentas anterior á entrada para visitação; São fornecidos sacos plásticos a cada um dos estudantes (EPI), contendo tocas para cabeça, calça, camisa e sapatilhas (descartáveis). Em frente a entrada das salas de desenvolvimento, existe uma espécie de mureta, em que a parte do corpo desprotegida deve estar anterior a ela e a parte já com as vestimentas adequadas, deve estar do outro lado, ou seja, até mesmo para troca de roupa e segurança, existe todo um procedimento.

Já vestidos, os alunos da Pré-Iniciação científica cuja beneficamente o número era pequeno, entraram um por um em uma primeira sala principal. Digo ‘beneficamente’ em relação a quantia de pessoas por conta das salas serem reduzidas em seu tamanho.

Antes da conversa e palestra com o Dr.Celso, havia uma ideia inicial e um receio de todo o cuidado ser referente à segurança pessoal, porém, não é direcionado completamente a isso, literalmente ‘seria mais fácil infectarmos o local do que o local nos infectar’; apesar disso, todos os que trabalham no local, são vacinados e devem fazer exames de sangue mensalmente.

Continuando o processo de descrição do local, falarei um pouco sobre as salas. Em sua maioria, as sala possuem duas portas veladoras, em que uma só poderá ser aberta após a outra estar completamente fechada. Entre essas duas portas existe a já citada ‘mureta’ em que deveria haver uma troca de vestimenta novamente, tudo para evitar de infectarmos o local; como estávamos em visitação, não foi necessário este processo, mas os trabalhadores estão cientes e devem realizá-lo.

Abaixo, prossegue a listagem da Estrutura Laboratorial:
- Sala de Fermentação Bacteriana
- Sala de Produção Viral
- Sala de concentração e purificação
- Sala de formulação
- Sala de envase e recrave
- Salas de lavagem e preparo de materiais
- Salas de esterilização e despirogenização
- Sala de controle de processo
- Sala de expedição de produtos


Bom, agora, falando um pouco do que é produzido nas diversas salas, existem a construção da Vacina anti-rábica (com cultivo celular e peptonas vegetais em cultura), vacina polivalente, pesquisas com adjuvantes oleosos (vindo da amazônia), estudos das formas dos produtos biológicos (liquido ou liofilizado).
Agora, referindo-me sobre os equipamentos, admito que devo elogiá-los. O laboratório abrange máquinas incríveis e muito desenvolvidas com funções inigualáveis:
- Biorreator para cultivo celular
- Forno e autoclave
- Microscópios invertidos (para visualização de cultura de células)
- Módulo Fluxo Unidirecional
- Autoclave Barreira
- Capela Fluxo Unidirecional
- Câmara Fria (para insumos, matérias primas)
- Estufas e Centrífugas
- Botijão de Nitrogênio

É muito importante as parcerias que existem dentro do Laboratório de Imunobiológicos Veterinários e o Butantan, as máquinas são todas financiadas através de acordas entre outros.

Curiosidade I: Você sabe qual é a função de uma vacina? Muitos confundem a sua real função. Pois bem, a vacina é feita com o intuito de um processo de imunização responsável por proteger o animal de doenças, ela não impede infecções, mas impede o surgimento de uma doença que se agrave. A vacinas que estão em pesquisa são: Raiva (infecções em cães, gatos, morcegos) e Clostridium (fatal para bovinos, ovinos e outros ruminantes).

Curiosidade II: Os vírus não sabem se multiplicar sozinhos, eles entram na célula e aí sim, ela reproduz outros vírus.

Finalmente, finalizo esta narrativa informativa agradecendo a toda equipe do LEPDIV pela oportunidade de visitação e principalmente ao Veterinário, Diretor e Pesquisador Celso P. Caricati pelas preciosas informações.

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Texto Por: Camila A. S. Pellicciari

quinta-feira, 1 de setembro de 2011

O que são as PPPs? Quais as suas iniciativas? Quem é o beneficiado?

As Parcerias Público-Privadas tem o objetivo de fazer com que serviços de qualidade cheguem à população, como por exemplo, vacinas desenvolvidas para uma determinada doença. Sendo assim, elas (PPPs) são quem lançam, financiam, executam e atuam (através de um setor privado) um determinado serviço.
Além disso, as PPPs são extremamente importantes para as comunidades carentes (que não possuem saneamento e outras infra-estruturas básicas.
A iniciativa privada e governo são quem dividem os resultados e investimentos (com uma proporção estabelecida por um contrato), assim, para o governo, um parceiro num projeto facilita a liberação de recursos para outras obras e para as empresas privadas a participação do governo (juntamente com ela) se torna atraente num projeto que teoricamente não seria interessante para ela sozinha.
Resumindo: as PPPs auxiliam, junto com o governo um determinado projeto para fazer com que a vida de toda uma comunidade melhore, fazendo com que desde o saneamento básico até uma orientação chegue a estes.

Para um melhor entendimento, seguem algumas definições sobre o que foi tratado acima:


(Imagem retirada do site: http://www.passeiweb.com/saiba_mais/voce_sabia/ppps)

Dinâmica da teia

Durante um de nossos encontros, realizamos a atividade da dinâmica da teia, a qual consiste em fazer uma ligação entre temas, desencadeando num debate.
Em tal atividade, fizemos o ligamento entre divulgação, ciência, sociedade e outros temas que trabalhamos no projeto, ligando um tema (representado por uma pessoa) com um barbante, de forma que tantas ligações foram possíveis a ponto de virar uma teia!
A dinâmica serve para fazer um debate, com o qual sabemos a importância dos temas e para sabermos que entre eles há um ligação: um depende do outro!

Dinâmica da Teia

Houve um, encontro em que os alunos da Pré-IC participaram de um jogo que representava uma teia de barbante com diversas ligações relativas.
Inicialmente,o barbante começou com o tema principal, ou seja 'ciência'. Cada pessoa recebeu uma placa com um nome. Após o início do jogo em que o indivíduo com a placa 'ciência' desse o barbante ao próximo com um nome que está interligado ao seu, esta pessoa tinha a mesma função e assim por diante.
As palavras contidas nas placas eram fatores próximos a ciência como as pesquisas, a sociedade, as contradições etc.
A atividade nos foi dada sem nenhuma explicação, apenas um objetivo que era interligar os próximos; ao seu final, nos foram feitas algumas perguntas e refletindo, percebemos que a ciência vai muito além do que imaginávamos.
Existe um ciclo com diversos meios relacionados a ciência, tanto a favor como contra; a sociedade se encontra o tempo todo em constante mudança e fatores como comportamente e até mesmo religião interferem no comportamento e divulgação de determinadas coisas.
A dinâmica foi muito produtiva e tinha como foco fazer com que forcemos a ideia de que existem infinitos meios caminhando ao lado da ciência.


C. Pellicciari